Конкурсный проект Поповой Айны Кимовны, заместителя директора по воспитательной работе МБОУ "Нижне-Бестяхская СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов" МР "Мегино-Кангаласский"

МБОУ «Нижне-Бестяхская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов»

Детская общественная организация «Школьная республика»

 

 

 

 

                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ

 

Проект: «КАДРЫ РЕШАЮТ ВСЕ»

гражданско – патриотическое (лидерское) направление

 

 

 

 

 

 

                                                Автор и руководитель проекта:

                                                                 Попова Айна Кимовна,

 

                                                                 Зам. директора по ВР МБОУ

                                                                 «Нижне-Бестяхская СОШ №1 с УИОП»

 

 

 

 

п. Н- Бестях 2017 г.

Актуальность

 

Проблема развития человека и проблема развития общества - это две стороны одного процесса. Жизнь, благополучие и возможность самореализации каждого из нас зависят от потенциала развития современного детства. А для того, чтобы детство стало путеводной звездой, необходим правильный ориентир. Детство – время активного социального «ОПЫТА» растущего человека и освоения им социокультурных достижений и ценностей, период пробы и самоопределения в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах.

Процесс воспитания активности управляем, он должен строиться на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия взрослых и детей. Ценность государства – подрастающее поколение, его возможности и потенциалы. Для процветания родного улуса  необходимы инициативные, творческие, активные подростки, которые помогают развитию коллегиальных, демократических форм управления, тем  самым создают основу для реализации организаторских функций в своей будущей жизни, как гражданина патриота своего улуса, республики. 

В нашей истории была целая эпоха, когда комсомол ковал лидеров для страны. И в этом была одна из важнейших его задач. Подготовка смены руководства. Комсомол был школой подготовки руководящего звена – анализируя эти слова мы решили создать проект «КАДРЫ РЕШАЮТ ВСЕ» для лидеров, активистов, общественников  нашего улуса и округа «Заречье»  с целью создания новой патриотической и кадровой платформы улуса и республики.  Сегодня ДЕЛО ПИОНЕРИИ И КОМСОМОЛА продолжают детские общественные организации улуса и республики. Опираясь на опыт ДОО «Мэнэ Кэскилэ» и работы ДПО «Окрыленные мечтой» МБОУ Нижне Бестяхская СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов мы решили продолжить добрую традицию  - кузницу кадров «Школа актива» на межведомственном уровне в НОВОМ ФОРМАТЕ. На ум приходит не плохой опыт «Фрунзенской коммуны» И. П. Иванова, вспоминается коммунаровское движение и школы актива. Не плохая школа будущих  руководителей.

   

Постановка проблемы

Социально экономическое развитие улуса  зависит от  труда специалистов, работающих во благо родного края. Данные граждане – профессионалы, специалисты должны обладать  конкретными навыками и отвечающих современным требованиям, иметь широкий  профиль, готовые постоянно повышать свою квалификацию, совершенствовать технологии,  накапливать и распространять новый профессиональный опыт.

 

Цель проекта «КАДРЫ РЕШАЮТ ВСЕ»

Создание  новой патриотической и кадровой платформы улуса и республики. 

Задачи:

1.     Развитие лидерских, патриотических качеств учащихся, в различных видах общественной и личностно значимой деятельности.

2.     Развитие организаторских коммуникативных способностей в информационной и коммуникативной сферах.

3.     Организация и проведение «Школы актива», подготовка группы - лидеров, способных реализовывать программу развития детских общественных объединений   и повышения их социальной активности.

4.     Создание условий для прохождения подростками всех этапов программы  «Кадры решают все».

- кадровое обеспечение (количество исполнителей и сведения о них);

Социальные партнеры (ведомства)

ФИО

должность

МР Мегино – Кангаласский  улус

Старостин Николай Прокопьевич

Глава МР Мегино – Кангаласский улус

 

Птицын Иван Петрович

Зам Главы МР МК улуса по социальным вопросам, председатель межведомственной

комиссии по летней занятости

 

Белолюбский Егор Егорович

 

 

 

 

Районное управление образования

Черкашина Ирина Васильевна

Начальник МКУ РУО

 

Билюкина Марианна Юрьевна

Начальник отдела воспитания и дополнительного образования РУО

 

Монастырева Марианна Дмитриевна

Методист по детскому движению МКУ РУО

Управление по молодежи и семейной политике

Захаров Константин Анатольевич

Начальник

 

Сергучева Зоя Афанасьевна

Главный специалист управления молодежи

ЕДД Дьулуур

Охлопков Геннадий Иванович

председатель

МОД «Педагогические отряды РСЯ»

Антоева Александра Альбертовна

председатель

 

Захаров Станислав Анатольевич

Директор МБОУ Нижне Бестяхская СОШ №1

 

Попова Айна Кимовна

Автор проекта, зам диретора по воспитательной работе МБОУ Нижне Бестяхская СОШ №1

 

Гоголева Саргылана Дмитриевна

Педагог организатор МБОУ Нижне Бестяхская СОШ №1

 

Лаптева Яна Афанасьевна

Зам директора по НМР МБОУ Нижне Бестяхская СОШ №1

- целевая группа, на которую рассчитан проект;

Адресат:  лидеры и активисты  ДОО улуса, региона округа «ЗАРЕЧЬЕ»

 

Школа актива

Охват детей

Социальные партнеры

педперсонал

техперсонал

сроки

ШАг вперед

 

50

10

9

9

29-31 октября

ШАг вперед

 

50

10

9

9

Январь

ШАг вперед

 

50

10

9

9

март

ИТОГО

150

30

27

27

261

Улусный инструктивный сбор

ПУТЬ к успеху

200

5

7

3

215

регионального конкурса «ША:  НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ

115

15

15

5

150

смены «Школа актива»

90

15

10

5

120

Слета  школьных активов ДОО «Мэнэ -Кэскилэ»

 

250

10

20

6

286

 

Общий охват проекта

1032

 

 

- механизм реализации (методы);

 

Проект «Кадры решают все» направлен на обучение и развитие организаторских и лидерских способностей подростков, на создание оптимальных условий обеспечивающих:

а) духовно-нравственное, гражданское воспитание детей и подростков;

б) осознанное целенаправленное развитие в себе личностных качеств, выбор будущей профессии.

в) сохранение непрерывности воспитательного и образовательного процесса в каникулярные периоды;

Средства: использование наглядных пособий, раздаточного материала, аудио и видео материалов, СПТ, ИКТ.

 

 

Эффективные направления работы:

·        патриотическое воспитание

·         духовно - нравственное

·        лидерское, интеллектуальное

·        деловые диспуты, дебаты

·        развитие творчества, проектная деятельность

·        спортивно-оздоровительное, командная работа

·        психолого-педагогическое, тренинговые занятия

·        профориентация, деловые встречи

·        трудовое,  пассивная практика

·        экскурсии, выезды, инструктивный сбор

 

 

Организационные:

·        создание условий для полноценного раскрытия лидерских качеств детей;

·        устранение психологических, социальных и групповых барьеров, а также многих - комплексов;

·        успешная реализация сюжетно-игровой модели «Кадры решают все».

·        подведение итогов реализации проекта

 

 Методические

·        интеллектуальный и творческий рост коллективов - участников программы;

·        налаживание взаимосвязи и различных форм сотрудничества между коллективами детей.

·        знакомство, обмен опытом в процессе совместной деятельности;

 

 Воспитательные:

·        личностное развитие участников программы, нравственно-эстетическое, гражданско- патриотическое и физическое воспитание;

·        получение умений и навыков индивидуальной, коллективной, творческой деятельности, самоуправления, социальной активности и творчества;

·        обучение участников программы  с теорией и практикой организаторских, лидерских умений и навыков.

 

 

 

 

 

 

 

Этапы   программы  «КАДРЫ РЕШАЮТ ВСЕ»

1 этап: Организационный этап: Формирование контингента и участников  «Школы актива – «ШАг вперед!»  на основе технологий командного образования, психолого педагогических тестирований, коммуникативных технологий, веревочного курса ,  деловых,  игровых форм и инициативы активистов школ улуса (в период каникул: октябрь, январь, март) по отдельной тематике. /Приложение 1 /

2 этап: Основной этап: Организация и проведение:

-  улусного инструктивного сбора «ПУТЬ К УСПЕХУ»

-регионального конкурса «ША:  НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ!» на базе летнего лагеря «Сайдыс».

- 4 смены «Школа актива – 2017г» на базу многофункционального лагеря «Сайдыс» с Томтор Мегино – Кангаласский улус

3 этап: Заключительный этап: Организация и проведение Слета  школьных активов ДОО «Мэнэ -Кэскилэ»

4 этап: Аналитический этап: Анализ работы проекта, выявление динамики роста участников проекта, удовлетворенности, эффективности, целесообразности, экономической рентабельности.  Усовершенствование модели проекта, с помощью полученных результатов. 

 

- поэтапная смета затрат на реализацию проекта;

 

Школа актива

Охват общий

сроки

финансирование

 

 

 

Улусный бюджет

Республиканский бюджет

Грантовая поддержка

«ШАг вперед»

 

 

Октябрь

30 000

 

 

«ШАг вперед»

 

 

Январь

30 000

 

 

«ШАг вперед»

 

 

Март

30 000

 

 

ИТОГО

261

 

 

 

 

Улусный инструктивный сбор

«ПУТЬ к успеху»

 

 

215

май

 

50 000

 

 

регионального конкурса «ША:  «НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ»

 

150

июнь

 

 

 

125 000

Смена «Школа актива на базе улусного лагеря «Сайдыс»

120

август

 

380 000

 

Слета  школьных активов ДОО «Мэнэ -Кэскилэ»

 

286

сентябрь

85 000

 

 

Охват детей

1032

 

225 000

380 000

125 000

 

Общая сумма проекта -  730 000 р

 

Ожидаемые результаты

Приоритет:  Гармонично развитый и конкурентноспособный человек – ценный кадр улуса и республики.

В результате реализации данного проекта «Кадры решают все»  подростки приобретают:

  • опыт совместной деятельности по реализации возрастных интересов и решению социальных проблем;
  • возможность самоутверждения в активной социальной роли, проявление ее в ходе реализации программы;
  • возможность получения собственного опыта в социально-значимой деятельности и его рефлексия;
  • развития лидерских качеств;
  • навыки коммуникации в разновозрастной группе как одного из средств поддержки собственной активности;
  • опыт самостоятельной проектной деятельности по решению значимых задач.

участники проекта приобретут ЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ

 

·         Патриотизм и верность. Жить и трудиться во благо Родины

·         Активность и инициативность. Лидер должен действовать по принципу: если не я, то кто?

·         Умение организовать людей. Мало просто говорить, надо действовать.

·         Умение влиять на окружающих. В коллективе бывает много разных точек зрения, но важно уметь отстоять свою.

·         Способность управлять собой. В жизни случаются разные неожиданности, лидер должен с честью выходить из любых ситуаций.

·         Ум и сообразительность. Умение применять ЗНАНИЯ на деле.

 

 

- перспективы дальнейшего развития проекта.

 

- кадровый потенциал улуса и республики

- преемственность поколений

 

 

 

 

 

       «Утверждаю»

Директор школы

________________Захаров С.А.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении Школы Актива «ШАг вперед»

 в Мегино- Кангаласском улусе

 

1. Общие положения

1.1. Школа актива «ШАг вперед» (далее - школа) проводится воспитательным отделом и детским педагогическим отрядом «Окрыленные мечтой»  МБОУ «Нижне Бестяхская СОШ №1 с УИОП»

1.2. Школа - это комплексная обучающая программа для лидеров и активостов школ улуса, состоящая из следующих  последовательных этапов:

 

1 этап: Организационный этап: Формирование контингента и участников  «Школы актива – «ШАг вперед!»  на основе технологий командного образования, психолого педагогических тестирований, коммуникативных технологий, веревочного курса ,  деловых,  игровых форм и инициативы активистов школ улуса (в период каникул: октябрь, январь, март) по отдельной тематике. /Приложение 1 /

 

2 этап: Основной этап: Организация и проведение:

-  улусного инструктивного сбора «ПУТЬ К УСПЕХУ»

-регионального конкурса «ША:  НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ!» на базе летнего лагеря «Сайдыс».

- 4 смены «Школа актива – 2017г» на базу многофункционального лагеря «Сайдыс» с Томтор Мегино – Кангаласский улус

 

3 этап: Заключительный этап: Организация и проведение Слета  школьных активов ДОО «Мэнэ -Кэскилэ»

 

4 этап: Аналитический этап: Анализ работы проекта, выявление динамики роста участников проекта, удовлетворенности, эффективности, целесообразности, экономической рентабельности.  Усовершенствование модели проекта, с помощью полученных результатов. 

 

2.Цели и задачи школы

 

Цель: Развитие лидерских, патриотических качеств учащихся, в различных видах общественной и личностно значимой деятельности.

 

Задачи

1.     Развитие организаторских коммуникативных способностей в информационной и коммуникативной сферах.

2.     Организация и проведение «Школы актива», подготовка группы - лидеров, способных реализовывать программу развития детских общественных объединений   и повышения их социальной активности.

3.     Приобретение  опыта  работы  в  команде  и  достижения  групповых целей, Формирование   конструктивного   подхода   к   решению  проблем;

4.     Создание условий для прохождения подростками всех этапов программы  «Кадры решают все».

3. Финансирование

3.1. Расходы, связанные с организацией   и проведением работы  Школы Актива «ШАг вперед»  в Мегино- Кангаласском улусе осуществляет МКУ «Районное управление образования» (улусный бюджет), грантовые средства(Республиканский бюджет)

 

4.Порядок, время и место проведения этапов

Школа актива  «ШАг вперед» будет проводится в течение учебного года во время каникулярных периодов (октябрь, январь, март) на базе стационарных интернатов  ОУ улуса:

1 этап: Организационный этап: проводится в течение октября  на базе МБОУ «Тыллыминская СОШ имени С.З. Борисова». На этом этапе направляются  учащиеся, имеющие активную жизненную позицию.  Формирование контингента и участников  «Школы актива – «ШАг вперед!»  на основе технологий командного образования, психолого педагогических тестирований, коммуникативных технологий, веревочного курса ,  деловых,  игровых форм и инициативы активистов школ улуса.

 

2 этап: Основной этап: Организация и проведение:

-  улусного инструктивного сбора «ПУТЬ К УСПЕХУ» совмещается с проведением оздоровительно-профилактических мероприятий с участниками лагеря.

Для участия во втором этапе необходима следующая экипировка:

 Каждый участник школы должен при себе иметь одежду (отдельную), необходимую для преодоления полосы препятствий и участия в спортивных состязаниях:

- спортивный костюм (или другие теплые удобные вещи);

- кеды или кроссовки;

- спортивную шапку;

- перчатки.

 

-регионального конкурса «ША:  НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ!» на базе летнего лагеря «Сайдыс».

 

- 4 смена «Школа актива – 2017г» на базе многофункционального лагеря «Сайдыс» с Томтор Мегино – Кангаласский улус

 

3 этап: Заключительный этап: Организация и проведение Слета  школьных активов ДОО «Мэнэ -Кэскилэ»

 

4 этап: Аналитический этап: Анализ работы проекта, выявление динамики роста участников проекта, удовлетворенности, эффективности, целесообразности, экономической рентабельности.  Усовершенствование модели проекта, с помощью полученных результатов. 

 

 

5. Условия  участия  в  мероприятии

5.1. В мероприятии принимают участие обучающиеся с 8- 10 классы ОУ;

5.2. ДПО «Окрыленные мечтой» , МОД «Педагогические отряды Республики Саха Якутия» выступают в качестве организаторов;

5.3. Задания, полученные командой, являются обязательными для выполнения.

 

6.  Определение  победителей  и  награждение

6.1. Школа актива является командным мероприятием и победителей не выявляет;

6.2. Каждый участник Школы  будет  награжден  сертификатом о прохождении мероприятия.

6.3

 

 

Руководитель ДПО «Окрыленные мечтой»

Зам директора по ВР:                                                          Попова А.К.                                                     

 

 

 

 


 

Концепция проекта Школа актива  «ШАг вперед»

 

Мегино - Кангаласский улус - регион геостратегических интересов Республики  Саха (Якутия). Природно-ресурсный и экономический потенциал Мегино – Кангаласского улуса играет важную роль в развитии национальной экономики и устойчивого развития Республики Саха (Якутия)

В последние годы Российская Федерация в целях решения межрегиональных проблем в условиях глобализации ведет активную политику, направленную на устойчивое развитие территорий с традиционным укладом.

Описание ситуации и проблемы.

Проблема развития человека и проблема развития общества - это две стороны одного процесса. Жизнь, благополучие и возможность самореализации каждого из нас зависят от потенциала развития современного детства. А для того, чтобы детство стало путеводной звездой, необходим правильный ориентир. Детство – время активного социального «ОПЫТА» растущего человека и освоения им социокультурных достижений и ценностей, период пробы и самоопределения в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах.

Процесс воспитания активности управляем, он должен строиться на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия взрослых и детей. Ценность государства – подрастающее поколение, его возможности и потенциалы. Для процветания родного улуса  необходимы инициативные, творческие, активные подростки, которые помогают развитию коллегиальных, демократических форм управления, тем  самым создают основу для реализации организаторских функций в своей будущей жизни, как гражданина патриота своего улуса, республики. 

В нашей истории была целая эпоха, когда комсомол ковал лидеров для страны. И в этом была одна из важнейших его задач. Подготовка смены руководства. Комсомол был школой подготовки руководящего звена – анализируя эти слова мы решили создать проект «КАДРЫ РЕШАЮТ ВСЕ» для лидеров, активистов, общественников  нашего улуса и округа «Заречье»  с целью создания новой патриотической и кадровой платформы улуса и республики.  Сегодня ДЕЛО ПИОНЕРИИ И КОМСОМОЛА продолжают детские общественные организации улуса и республики. Опираясь на опыт ДОО «Мэнэ Кэскилэ» и работы ДПО «Окрыленные мечтой» МБОУ Нижне Бестяхская СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов мы решили продолжить добрую традицию  - кузницу кадров «Школа актива» на межведомственном уровне в НОВОМ ФОРМАТЕ.

Подростки:

  • не достаточно адаптированы к окружающей действительности или социуму;
  • не имеют соответствующих навыков и умений, хотя, надо заметить, знаний самых разных у них предостаточно;
  • не умеют работать с информацией, хотя обладают не плохими знаниями в различных областях;
  • не имеют практических навыков, позволяющих ориентироваться в различных ситуациях. В том числе и социуме.

С каждым годом растет число выпускников высших и средних специальных учебных заведений, имеющих прекрасное специальное образование, но не имеющих управленческих навыков, навыков работы в команде, создания команды. Однако спрос на управленческие кадры растет с каждым днем, в частности появилась проблема с кадрами в районных и городских администрациях. Отсутствует система воспитания активных, независимых людей, готовых стать лидерами, в том числе политиками, руководителями и сотрудниками государственного аппарата.

Именно в подростковом возрасте закладывается основа будущей профессии или деятельности. В этот период подростки особенно любознательны и активны. Именно в этом возрасте возникает потребность находиться в команде, быть лидером и вести за собой. Не имея соответствующих навыков, подростки начинают выделяться доступными им способами – совершать правонарушения, употреблять наркотики и т.п.

На ум приходит не плохой опыт «Фрунзенской коммуны» И. П. Иванова, вспоминается коммунаровское движение и школы актива. Не плохая школа будущих  руководителей.

Предлагаемые способы решения

На наш взгляд, решением указанной проблемы будет создание многофункциональной образовательной системы, способной удовлетворять потребности в получении неформального образования большого числа детей. Такой системой может быть очно-заочная школа актива. Привлечение высокопрофессиональных кадров, использование новых технологий позволит сделать подобное образование доступным большинству улуса

Информация об открытии школы актива будет распространена через:

1.     средства массовой информации;

2.     газеты;

3.     письменные обращения к руководителям органов управления образованием;

4.     прямое обращение к учащимся школ.

Уникальность программы состоит, в первую очередь, в системе обучения, где мы стараемся отойти от канонов традиционного образования. Поэтому возникает потребность обучать не только знаниям, но тому, как получать новые знания. Личность, владеющая методом познания, легче впишется в современную жизнь независимо от того, из какой социальной группы она вышла. Поэтому мы будем строить работу с детьми не только в форме активных деловых и организационных игр, но и включать ребят в конкретную деятельность, приносящую реальные результаты.

Преподавательский состав будет сформирован путем конкурсного отбора практиков, имеющих конкретные результаты в своей профессиональной деятельности, педагогический опыт, желание и умение работать с детьми. Воспитательную функцию школы актива возьмёт на себя педагогический отряд ДПО «Окрыленные мечтой» помощниками вожатых и МОД «Республики Саха Якутия»,  сформированный из студентов педагогических учебных заведений и на конкурсной основе.

Участвуя в школе, дети получают практические навыки и овладевают технологиями, которые они используют, создавая и реализуя проекты в своих
территориях. При этом преподавателями оказывается консультативная поддержка.

Предполагаемые результаты

Приоритет:  Гармонично развитый и конкурентноспособный человек – ценный кадр улуса и республики.

В результате реализации данного проекта подростки приобретают:

  • опыт совместной деятельности по реализации возрастных интересов и решению социальных проблем;
  • возможность самоутверждения в активной социальной роли, проявление ее в ходе реализации программы;
  • возможность получения собственного опыта в социально-значимой деятельности и его рефлексия;
  • развития лидерских качеств;
  • навыки коммуникации в разновозрастной группе как одного из средств поддержки собственной активности;
  • опыт самостоятельной проектной деятельности по решению значимых задач.

 

 

 

 

 

 

Запрашиваемая сумма

 

 

 

Наименование

Кол-во

Цена

1

Блок компьютерный

1

30 000р

2

Монитор

1

5 000р

3

Ноутбук

1

30 000р

4

Принтер простой

1

5000р

5

Принтер цветной

1

25 000р

6

видеокамера

1

30 000р

 

 

 

125 000 р

 

 

 

 

Директор школы:                                       Захаров С.А.

 

 

16 марта 2017 г