Гражданско-патриотическое воспитание

Основными формами работы учащихся 3 «А» класса стали классные часы, праздники, экскурсии, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все учащиеся. Я как классный руководитель старалась поддерживать их в любом деле.  Ребята, видя поддержку учителя, брались за дело и старались выполнить его хорошо.

По гражданско- патриотическому  воспитанию школьников проведены:  Классные часы: «Знай и изучай законы своей страны», « День Конституции РФ», «Каждый день горжусь Россией», «Ребёнок и закон», «День народного единства», Беседы: «Что такое закон? Главный закон страны», чтение и обсуждение рассказов о Родине, просмотр и обсуждение документальных и художественных фильмов о ВОВ. Каждый классный час сопровождался просмотром презентаций по темам.

Например: Согласно общешкольному плану по направлению развитие правовой культуры, в 3 «а» классе был проведен 21 ноября 2016 года классный час по теме: «Права и обязанности учеников».

С целью расширить и конкретизировать знания у учащихся их представления о правах и обязанностях ребёнка.

Классный час был условно разделен на три части.

1 часть – «Наши права» (Мини-лекция “Конвенция о твоих правах”, о Конституции, об Уставе школы в котором также прописаны права и обязанности всех участников образовательного процесса и с заданиями для работы в парах)

2 часть – «Обязанности».

3 часть – «Ответственность за совершенные поступки». (Ложный звонок, нанесение побоев, порча чужого имущества, угроза “болтовней”, оскорбление, осквернение зданий и транспорта).

В ходе классного часа дети самостоятельно и очень успешно справились с поставленными задачами. На занятии использованы разные формы организации деятельности учащихся. Такая работа является эффективным средством мотивации совместной деятельности. Данное мероприятие носило игровой и познавательный характер. Дети получили опыт работы всем коллективом, опыт принятия коллективного решения в процессе обсуждения.

 

Классный руководитель 3 «А»: Бетюнская Т.В