Аттестация

Показатели «Папки достижений»

учителя начальных классов

№п/п Показатели

1. Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта

2. Мониторинг применения УУД на уроке по результатам анализа урока

3. Использование в педагогической деятельности современных образовательных технологий, в том числе и ИКТ:

4. Позитивные результаты внеурочной деятельности по учебным предметам

5. Позитивные результаты работы в качестве классного руководителя

6. Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся

7. Качество знаний обучающихся по результатам внешнего мониторинга

8. Позитивные результаты участия обучающихся в мероприятиях различных уровней: - очные, заочные конкурсы и соревнования

9. Доля обучающихся 4-х классов, подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы по итогам мониторинговых исследований в начальной школе

10. Наличие публикаций, включая интернет-публикации

11. Наличие авторских программ, методических пособий

12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых занятий, мастер-классов, мероприятий (отзывы, сертификаты, дипломы)

13. Участие в профессиональных конкурсах, выставках.

14. Участие в общественной деятельности

15. Звания, награды, поощрения, благодарности, знаки отличия

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений» учителей,

по предметным областям которых сдаются ОГЭ и ЕГЭ

№п/п Показатели

1. Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Система оценивания качества образования. Стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений. Результаты внешнего мониторинга.

3. Система и технология подготовки обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ (взаимодействие с ССУЗ-ми, ВУЗ-ми (в т.ч. с профессиональными учебными заведениями Сибири и Дальнего Востока), групповые и индивидуальные консультации, работа с родителями и др.). Результаты сдачи ЕГЭ и ОГЭ.

4. Владение современными образовательными (в т.ч. ИКТ) технологиями, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.

5. Результаты реализация программ индивидуальной работы с обучающимися. Работа с одаренными, с учащимися, имеющими проблемы в обучении, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьёзные отклонения в поведении. Реализация программ инклюзивного образования.

6. Результаты воспитательной работы с обучающимися. Организация внеурочной деятельности по формированию предметных, метапредметных компетенций и личностных качеств обучающихся.

7. Результаты участия обучающихся во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, чтениях, соревнованиях.

8 Участие в работе методических объединений, других профессиональных сообществ.

9 Участие в проектно-исследовательской, инновационной деятельности, в т.ч. в реализации социокультурных проектов.

10 Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11 Наличие авторских программ, методических пособий, разработок.

12 Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий.

13 Участие в профессиональных конкурсах (очные, заочные).

14 Общественная деятельность.

15 Звания, награды, поощрения, благодарности.

16 Повышение квалификации.


Показатели «Папки достижений»

школьного библиотекаря

№п/п Показатели

1 Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Качество информационно-библиотечной среды, ее развивающий потенциал. Владение современными образовательными (в т.ч. ИКТ) технологиями, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.

3. Динамика читательской компетентности и активности обучающихся

4. Результаты реализация программ индивидуальной работы с обучающимися. Работа с одаренными, с учащимися, имеющими проблемы в обучении, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьёзные отклонения в поведении. Реализация программ инклюзивного образования.

5. Результаты внеурочной деятельности по формированию предметных, метапредметных компетенций и личностных качеств обучающихся.

6. Результаты воспитательной работы с обучающимися.

7. Результаты участия обучающихся во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, чтениях, соревнованиях.

8 Участие в работе методических объединений, других профессиональных сообществ.

9 Участие в проектно-исследовательской, инновационной деятельности, в т.ч. в реализации социокультурных проектов.

10 Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11 Наличие авторских программ, методических пособий, разработок.

12 Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий.

13 Участие в профессиональных конкурсах (очные, заочные).

14 Общественная деятельность.

15 Звания, награды, поощрения, благодарности.

16 Повышение квалификации.


«Папка достижений» социального педагога

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Реализация в работу социального педагога основ законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования.

3. Результативность деятельности социального педагога по защите прав обучающихся социально-незащищенных категорий (опекаемые, многодетные, инвалиды, дети из неполных семей и др.)

4. Динамика образовательно-профилактической работы с обучающимися и родителями в социуме.

5. Наличие и реализация программ индивидуального развития ребенка, разработанных совместно с другими специалистами (организация помощи cемьям, индивидуальная проблемная или групповая социально-педагогическая работа).

6. Позитивная динамика (количественная) работы с семьями обучающихся (воспитанников) в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) работы с семьями обучающихся воспитанников в социуме.

7. Позитивная динамика (количественная) использования воспитательного потенциала социума. Результативность (качественная) использования воспитательного потенциала социума.

8. Реализация дополнительных групповых и индивидуальных социальных проектов обучающихся (воспитанников)

9. Участие в проектно-исследовательской деятельности (анализ, обобщение и оформление результатов социально-педагогических исследований, в т.ч. реализации социокультурных проектов).

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых занятий, мероприятий, мастер-классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профсоюзных органах; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

учителя индивидуального обучения на дому

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Организация развивающей среды и методическая оснащенность (литература, учебно-методический комплекс, технические средства обучения, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)

3. Реализация образовательной программы и годового плана (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 3 года в табл.)

4. Позитивная динамика результатов по образовательным областям и продуктивных видов деятельности учащихся.

5. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися. Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося.

6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.

7. Мониторинг удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством предоставляемых услуг педагога.

8. Участие в работе педагогических и методических сообществ, объединений.

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

руководителя физического воспитания

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Реализация годового плана по физическому воспитанию (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 3 года в табл.)

3. Реализация учебных, факультативных и внеучебных занятий в рамках образовательной программы по физической культуре обучающихся (показатели за 3 учебных года)

4. Координация работы преподавателей физической культуры, содействие подготовке общественных физкультурных кадров.

5. Обеспечение контроля за состоянием здоровья обучающихся и их физическим развитием в течение всего периода обучения, за проведением профессионально-прикладной физической подготовки.

6. Позитивная динамика (количественная) работы с семьями обучающихся (воспитанников) в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) работы с семьями обучающихся воспитанников в социуме.

7. Обеспечение организации и проведение оздоровительных физкультурных мероприятий во внеучебное и каникулярное время, организация работы спортивно-оздоровительных лагерей, физкультурно-оздоровительных центров, кабинетов здоровья.

8. Осуществление контроля за состоянием и эксплуатацией спортивных сооружений, соблюдением безопасности при проведении учебных занятий, за хранением формы, инвентаря и оборудования. Планирование ассигнований на приобретение спортивного имущества.

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности.

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых занятий, мероприятий, мастер-классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профсоюзных органах; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

педагога дополнительного образования (включая старшего)

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Организация творческой развивающей среды и методическая оснащенность (литература, учебно-методический комплекс, технические средства обучения, учебный инвентарь и оборудование, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)

3. Реализация дополнительной образовательной программы.

4. Позитивная динамика результатов по дополнительным образовательным программам и продуктивных видов деятельности обучающихся (воспитанников) кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения.

5. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися. Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося (с особыми потребностями, но и с отклонением в развитии).

6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия воспитанников в конкурсах, смотрах, соревнованиях.

7. Мониторинг удовлетворенности обучающихся (воспитанников) и родителей (законных представителей) качеством предоставляемых услуг педагога.

8. Динамика сохранности контингента и здоровья обучающихся (воспитанников) в течение срока обучения.

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профсоюзных органах; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

методиста (включая старшего)

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Участие в разработке Программы развития и образовательной программы ОО согласно требованиям ФГОС, методических и информационных материалов. Обобщение и распространение информации о современных образовательных технологиях (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования.

3. Оказание помощи педагогическим работникам ОО в определении содержания учебных программ, технологий (форм, методов и средств) обучения и воспитания, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам, учебным курсам и образовательных проектов в свете требований ФГОС.

4. Организация работы методических объединений педагогических работников, оказания им консультативной и практической помощи по соответствующим направлениям деятельности.

5. Организация диагностики, прогнозирования и планирования подготовки, переподготовки и повышения квалификации и в повышении уровня профессиональной компетентности педагогов.

6. Эффективность организации научно-исследовательской, инновационной, проектной деятельности педагогов. Обобщение и распространение наиболее результативного опыта педагогических работников.

7. Организация разработки системы оценивания качества в ОО, КИМ-в, диагностического инструментария, отслеживания результатов эффективности образовательного процесса, системы формирования компетентностей обучающихся в ОО.

8. Организация работы по реализации индивидуальных маршрутов и траекторий обучающихся.

9. Организация и разработка необходимой документации по проведению конкурсов, конференций, педагогических чтений, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.

10. Распространение собственного педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых НОД (непосредственно образовательной деятельности), СИД (совместной игровой деятельности), мастер – классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

педагога - организатора (вожатого, старшего вожатого)

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Организация социально-значимых проектов, акций и иных форм общественно-полезной деятельности обучающихся, воспитанников.

3. Реализация программ социализации детей и годового плана (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 3 года в табл.)

4. Результаты работы по вовлечению детей в детское общественное объединение.

5. Использование различных форм работы в подготовке актива детского общественного объединения

6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся (воспитанников), детского общественного объединения в конкурсах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся (воспитанников), детского общественного объединения в конкурсах, соревнованиях.

7. Результаты работы по участию в организации каникулярного отдыха

8. Привлечение детей, находящихся на учете в школе, ИДН, КДН, к деятельности в детском общественном объединении.

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых мероприятий, мастер-классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации

Показатели «Папки достижений»


Показатели «Папки достижений»

учителя физической культуры

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Организация предметно-развивающей среды и его методическое оснащение (литература, учебно-методический комплекс, отвечающая требованиям ФГОС, учебный инвентарь и оборудование, технические средства обучения, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)

3. Реализация образовательной программы.

4. Позитивная динамика результатов по организации внеурочной деятельности обучающихся

5. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися. Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающихся.

6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.

7. Динамика снижения заболеваемости детей (реальная посещаемость учащихся, индекс здоровья, профилактическая оздоровительная работа педагога)

8. Результаты воспитательной работы.

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности.

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методических объединениях разного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

музыкального руководителя

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Организация творческо-развивающей среды и его методическое оснащение (литература, учебно-методический комплекс, отвечающая требованиям ФГОС, учебный инвентарь и медиаоборудование, технические средства обучения, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)

3. Реализация образовательной программы и годового плана по музыкальному воспитанию (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 3 года в табл.)

4. Позитивная динамика развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы обучающихся (воспитанников) и музыкальной деятельности обучающихся (воспитанников).

5. Реализация программы индивидуальной работы по музыкальному воспитанию с обучающимися (воспитанниками). Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающихся (воспитанников).

6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся (воспитанников) в творческих конкурсах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся (воспитанников) в творческих конкурсах, соревнованиях.

7. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с обучающимися (воспитанниками) в рамках образовательной программы образовательного учреждения, спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.

8. Проведение консультаций для родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки обучающихся (воспитанников) к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности.

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов по музыкальному воспитанию.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методических объединениях разного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений» тьютора

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Результаты организации процесса индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов, предметных, метапредметных компетенций, личностных качеств; организации персонального сопровождения обучающихся в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения.

3. Использование современных образовательных технологий, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности. Сформированность ИКТ-компетентности

4. Сопровождение процесса самообразования, формирования их личности (помощь в рефлексии, в анализе успехов, неудач, формулировке личного заказа к процессу обучения, выстраиванию цели на будущее).

5. Создание условий для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий обучающихся)

6. Организация взаимодействия обучающегося с учителями, другими педагогическими работниками, социальными партнерами для коррекции индивидуального учебного плана. Содействие генерированию его творческого потенциала и участию в проектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов.

7. Участие в работе педагогических, методических советов, других форм методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой образовательного учреждения, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям обучающихся.

8. Осуществление мониторинга динамики процесса становления выбора обучающимся пути своего образования.

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности

10. Распространение собственного педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение мастер – классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

дежурного по режиму

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Обеспечение соблюдения обучающимися и воспитанниками режима и правил внутреннего распорядка

3. Обеспечение выполнения обучающимися, воспитанниками требований охраны труда и пожарной безопасности. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.

4. Участие в адресном посещении родителей, опекунов обучающихся, воспитанников

5. Владение навыками первичной социально-психологической помощи подопечным.

6. Организация досуга и отдыха детей во время дежурства.

7. Организация индивидуального подхода к воспитанникам.

8. Участие в научно-исследовательской, инновационной деятельности ОО, в проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности ОО, реализуемой в местном социуме.

9. Грамотное ведение внутренней документации (акты о приеме или передаче несовершеннолетних, объяснительные, информации о побеге и др.)

10. Распространение собственного педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых мероприятий, мастер – классов, творческих отчетов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах.

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации.


Показатели «Папки достижений»

учителя изобразительного искусства, черчения, технологии

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Освоение образовательной программы (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 5 лет в табл.)

3. Выявление развития у обучающихся способностей к научной- технической, творческой деятельности

4. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, выставках. Результативность (качественная) участия детей в конкурсах, олимпиадах, выставках.

5. Организация внеурочной деятельности по предмету

6. Организация предметно-развивающей среды и методическое оснащение (литература, учебно-методический комплекс, технические средства обучения, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)

7. Наличие и реализация программы индивидуальной работы с обучающимися

8. Эффективность взаимодействия с социумом (наличие программы, плана совместной работы с учреждениями социальной сферы)

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер – классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

преподавателя – организатора основ безопасности жизнедеятельности

№п/п Показатели

1. Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Оценка эффективности формирования у обучающихся умений и личностных качеств, необходимых в реальной жизни (ведение здорового образа жизни; оказание первой медицинской помощи; развитие в себе духовных и физических качеств, необходимых для службы и социализации; поведение при возникновении различных чрезвычайных ситуаций и др.)

3. Использование современных информационных, компьютерных технологий в своей деятельности, в осуществлении контроля и аттестации обучающихся, воспитанников

4. Проведение практических занятий и тренировок обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения по действиям в экстремальных ситуациях.

5. Организация взаимодействия с заинтересованными организациями.

6. Организация и проведение командно-штабных, тактико-специальных учений и других мероприятий по ГО.

7. Обеспечение защитными сооружениями, индивидуальными средствами защиты и формирований ГО в надлежащей готовности.

8. Результаты организации внеклассной деятельности обучающихся (участие обучающихся в военно-спортивных соревнованиях, конкурсах, смотрах).

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.

10. Распространение собственного педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых НОД (непосредственно образовательной деятельности), СИД (совместной игровой деятельности), мастер – классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации


Показатели «Папки достижений»

педагога-психолога

№п/п Показатели

1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.

2. Изучение интеллектуальных, личностных, межличностных, эмоционально-волевых особенностей школьников, их интересов, склонностей по запросам педагогов, администрации школы, родителей учащихся

3. Участие в приёме детей в школу; проведение психологического обследования детей при переходе из начальной школы в неполную среднюю; проведение обследования обоснованности выбора профильного класса.

4. Проведение профориентационной работы, изучение обоснованности выбора обучающимися будущей профессии

5. Использование эффективных диагностических методов для установления причин неуспеваемости и недисциплинированности учащихся, причин нарушений межличностных отношений школьников со сверстниками с целью своевременного оказания психологической помощи и поддержки;

6. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися.

7. Результаты работы с родителями.

8. Результаты работы с учителями-предметниками, классными руководителями, социальным педагогом, логопедом, администрацией школы.

9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.

10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.

11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.

12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых мероприятий, мастер-классов и др.

13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах

14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)

15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

16. Повышение квалификации