Аттестация
Показатели «Папки достижений»
учителя начальных классов
№п/п Показатели
1. Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта
2. Мониторинг применения УУД на уроке по результатам анализа урока
3. Использование в педагогической деятельности современных образовательных технологий, в том числе и ИКТ:
4. Позитивные результаты внеурочной деятельности по учебным предметам
5. Позитивные результаты работы в качестве классного руководителя
6. Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся
7. Качество знаний обучающихся по результатам внешнего мониторинга
8. Позитивные результаты участия обучающихся в мероприятиях различных уровней: - очные, заочные конкурсы и соревнования
9. Доля обучающихся 4-х классов, подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы по итогам мониторинговых исследований в начальной школе
10. Наличие публикаций, включая интернет-публикации
11. Наличие авторских программ, методических пособий
12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых занятий, мастер-классов, мероприятий (отзывы, сертификаты, дипломы)
13. Участие в профессиональных конкурсах, выставках.
14. Участие в общественной деятельности
15. Звания, награды, поощрения, благодарности, знаки отличия
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений» учителей,
по предметным областям которых сдаются ОГЭ и ЕГЭ
№п/п Показатели
1. Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Система оценивания качества образования. Стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений. Результаты внешнего мониторинга.
3. Система и технология подготовки обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ (взаимодействие с ССУЗ-ми, ВУЗ-ми (в т.ч. с профессиональными учебными заведениями Сибири и Дальнего Востока), групповые и индивидуальные консультации, работа с родителями и др.). Результаты сдачи ЕГЭ и ОГЭ.
4. Владение современными образовательными (в т.ч. ИКТ) технологиями, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.
5. Результаты реализация программ индивидуальной работы с обучающимися. Работа с одаренными, с учащимися, имеющими проблемы в обучении, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьёзные отклонения в поведении. Реализация программ инклюзивного образования.
6. Результаты воспитательной работы с обучающимися. Организация внеурочной деятельности по формированию предметных, метапредметных компетенций и личностных качеств обучающихся.
7. Результаты участия обучающихся во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, чтениях, соревнованиях.
8 Участие в работе методических объединений, других профессиональных сообществ.
9 Участие в проектно-исследовательской, инновационной деятельности, в т.ч. в реализации социокультурных проектов.
10 Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11 Наличие авторских программ, методических пособий, разработок.
12 Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий.
13 Участие в профессиональных конкурсах (очные, заочные).
14 Общественная деятельность.
15 Звания, награды, поощрения, благодарности.
16 Повышение квалификации.
Показатели «Папки достижений»
школьного библиотекаря
№п/п Показатели
1 Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Качество информационно-библиотечной среды, ее развивающий потенциал. Владение современными образовательными (в т.ч. ИКТ) технологиями, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.
3. Динамика читательской компетентности и активности обучающихся
4. Результаты реализация программ индивидуальной работы с обучающимися. Работа с одаренными, с учащимися, имеющими проблемы в обучении, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьёзные отклонения в поведении. Реализация программ инклюзивного образования.
5. Результаты внеурочной деятельности по формированию предметных, метапредметных компетенций и личностных качеств обучающихся.
6. Результаты воспитательной работы с обучающимися.
7. Результаты участия обучающихся во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, чтениях, соревнованиях.
8 Участие в работе методических объединений, других профессиональных сообществ.
9 Участие в проектно-исследовательской, инновационной деятельности, в т.ч. в реализации социокультурных проектов.
10 Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11 Наличие авторских программ, методических пособий, разработок.
12 Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий.
13 Участие в профессиональных конкурсах (очные, заочные).
14 Общественная деятельность.
15 Звания, награды, поощрения, благодарности.
16 Повышение квалификации.
«Папка достижений» социального педагога
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Реализация в работу социального педагога основ законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования.
3. Результативность деятельности социального педагога по защите прав обучающихся социально-незащищенных категорий (опекаемые, многодетные, инвалиды, дети из неполных семей и др.)
4. Динамика образовательно-профилактической работы с обучающимися и родителями в социуме.
5. Наличие и реализация программ индивидуального развития ребенка, разработанных совместно с другими специалистами (организация помощи cемьям, индивидуальная проблемная или групповая социально-педагогическая работа).
6. Позитивная динамика (количественная) работы с семьями обучающихся (воспитанников) в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) работы с семьями обучающихся воспитанников в социуме.
7. Позитивная динамика (количественная) использования воспитательного потенциала социума. Результативность (качественная) использования воспитательного потенциала социума.
8. Реализация дополнительных групповых и индивидуальных социальных проектов обучающихся (воспитанников)
9. Участие в проектно-исследовательской деятельности (анализ, обобщение и оформление результатов социально-педагогических исследований, в т.ч. реализации социокультурных проектов).
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых занятий, мероприятий, мастер-классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профсоюзных органах; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
учителя индивидуального обучения на дому
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Организация развивающей среды и методическая оснащенность (литература, учебно-методический комплекс, технические средства обучения, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)
3. Реализация образовательной программы и годового плана (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 3 года в табл.)
4. Позитивная динамика результатов по образовательным областям и продуктивных видов деятельности учащихся.
5. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися. Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося.
6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.
7. Мониторинг удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством предоставляемых услуг педагога.
8. Участие в работе педагогических и методических сообществ, объединений.
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
руководителя физического воспитания
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Реализация годового плана по физическому воспитанию (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 3 года в табл.)
3. Реализация учебных, факультативных и внеучебных занятий в рамках образовательной программы по физической культуре обучающихся (показатели за 3 учебных года)
4. Координация работы преподавателей физической культуры, содействие подготовке общественных физкультурных кадров.
5. Обеспечение контроля за состоянием здоровья обучающихся и их физическим развитием в течение всего периода обучения, за проведением профессионально-прикладной физической подготовки.
6. Позитивная динамика (количественная) работы с семьями обучающихся (воспитанников) в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) работы с семьями обучающихся воспитанников в социуме.
7. Обеспечение организации и проведение оздоровительных физкультурных мероприятий во внеучебное и каникулярное время, организация работы спортивно-оздоровительных лагерей, физкультурно-оздоровительных центров, кабинетов здоровья.
8. Осуществление контроля за состоянием и эксплуатацией спортивных сооружений, соблюдением безопасности при проведении учебных занятий, за хранением формы, инвентаря и оборудования. Планирование ассигнований на приобретение спортивного имущества.
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности.
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых занятий, мероприятий, мастер-классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профсоюзных органах; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
педагога дополнительного образования (включая старшего)
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Организация творческой развивающей среды и методическая оснащенность (литература, учебно-методический комплекс, технические средства обучения, учебный инвентарь и оборудование, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)
3. Реализация дополнительной образовательной программы.
4. Позитивная динамика результатов по дополнительным образовательным программам и продуктивных видов деятельности обучающихся (воспитанников) кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения.
5. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися. Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося (с особыми потребностями, но и с отклонением в развитии).
6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия воспитанников в конкурсах, смотрах, соревнованиях.
7. Мониторинг удовлетворенности обучающихся (воспитанников) и родителей (законных представителей) качеством предоставляемых услуг педагога.
8. Динамика сохранности контингента и здоровья обучающихся (воспитанников) в течение срока обучения.
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профсоюзных органах; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
методиста (включая старшего)
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Участие в разработке Программы развития и образовательной программы ОО согласно требованиям ФГОС, методических и информационных материалов. Обобщение и распространение информации о современных образовательных технологиях (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования.
3. Оказание помощи педагогическим работникам ОО в определении содержания учебных программ, технологий (форм, методов и средств) обучения и воспитания, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам, учебным курсам и образовательных проектов в свете требований ФГОС.
4. Организация работы методических объединений педагогических работников, оказания им консультативной и практической помощи по соответствующим направлениям деятельности.
5. Организация диагностики, прогнозирования и планирования подготовки, переподготовки и повышения квалификации и в повышении уровня профессиональной компетентности педагогов.
6. Эффективность организации научно-исследовательской, инновационной, проектной деятельности педагогов. Обобщение и распространение наиболее результативного опыта педагогических работников.
7. Организация разработки системы оценивания качества в ОО, КИМ-в, диагностического инструментария, отслеживания результатов эффективности образовательного процесса, системы формирования компетентностей обучающихся в ОО.
8. Организация работы по реализации индивидуальных маршрутов и траекторий обучающихся.
9. Организация и разработка необходимой документации по проведению конкурсов, конференций, педагогических чтений, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.
10. Распространение собственного педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых НОД (непосредственно образовательной деятельности), СИД (совместной игровой деятельности), мастер – классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
педагога - организатора (вожатого, старшего вожатого)
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Организация социально-значимых проектов, акций и иных форм общественно-полезной деятельности обучающихся, воспитанников.
3. Реализация программ социализации детей и годового плана (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 3 года в табл.)
4. Результаты работы по вовлечению детей в детское общественное объединение.
5. Использование различных форм работы в подготовке актива детского общественного объединения
6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся (воспитанников), детского общественного объединения в конкурсах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся (воспитанников), детского общественного объединения в конкурсах, соревнованиях.
7. Результаты работы по участию в организации каникулярного отдыха
8. Привлечение детей, находящихся на учете в школе, ИДН, КДН, к деятельности в детском общественном объединении.
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых мероприятий, мастер-классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
Показатели «Папки достижений»
учителя физической культуры
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Организация предметно-развивающей среды и его методическое оснащение (литература, учебно-методический комплекс, отвечающая требованиям ФГОС, учебный инвентарь и оборудование, технические средства обучения, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)
3. Реализация образовательной программы.
4. Позитивная динамика результатов по организации внеурочной деятельности обучающихся
5. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися. Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающихся.
6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.
7. Динамика снижения заболеваемости детей (реальная посещаемость учащихся, индекс здоровья, профилактическая оздоровительная работа педагога)
8. Результаты воспитательной работы.
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности.
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методических объединениях разного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
музыкального руководителя
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Организация творческо-развивающей среды и его методическое оснащение (литература, учебно-методический комплекс, отвечающая требованиям ФГОС, учебный инвентарь и медиаоборудование, технические средства обучения, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)
3. Реализация образовательной программы и годового плана по музыкальному воспитанию (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 3 года в табл.)
4. Позитивная динамика развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы обучающихся (воспитанников) и музыкальной деятельности обучающихся (воспитанников).
5. Реализация программы индивидуальной работы по музыкальному воспитанию с обучающимися (воспитанниками). Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающихся (воспитанников).
6. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся (воспитанников) в творческих конкурсах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся (воспитанников) в творческих конкурсах, соревнованиях.
7. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с обучающимися (воспитанниками) в рамках образовательной программы образовательного учреждения, спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.
8. Проведение консультаций для родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки обучающихся (воспитанников) к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности.
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов по музыкальному воспитанию.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методических объединениях разного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений» тьютора
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Результаты организации процесса индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов, предметных, метапредметных компетенций, личностных качеств; организации персонального сопровождения обучающихся в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения.
3. Использование современных образовательных технологий, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности. Сформированность ИКТ-компетентности
4. Сопровождение процесса самообразования, формирования их личности (помощь в рефлексии, в анализе успехов, неудач, формулировке личного заказа к процессу обучения, выстраиванию цели на будущее).
5. Создание условий для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий обучающихся)
6. Организация взаимодействия обучающегося с учителями, другими педагогическими работниками, социальными партнерами для коррекции индивидуального учебного плана. Содействие генерированию его творческого потенциала и участию в проектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов.
7. Участие в работе педагогических, методических советов, других форм методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой образовательного учреждения, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям обучающихся.
8. Осуществление мониторинга динамики процесса становления выбора обучающимся пути своего образования.
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности
10. Распространение собственного педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение мастер – классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
дежурного по режиму
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Обеспечение соблюдения обучающимися и воспитанниками режима и правил внутреннего распорядка
3. Обеспечение выполнения обучающимися, воспитанниками требований охраны труда и пожарной безопасности. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
4. Участие в адресном посещении родителей, опекунов обучающихся, воспитанников
5. Владение навыками первичной социально-психологической помощи подопечным.
6. Организация досуга и отдыха детей во время дежурства.
7. Организация индивидуального подхода к воспитанникам.
8. Участие в научно-исследовательской, инновационной деятельности ОО, в проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности ОО, реализуемой в местном социуме.
9. Грамотное ведение внутренней документации (акты о приеме или передаче несовершеннолетних, объяснительные, информации о побеге и др.)
10. Распространение собственного педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых мероприятий, мастер – классов, творческих отчетов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах.
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации.
Показатели «Папки достижений»
учителя изобразительного искусства, черчения, технологии
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Освоение образовательной программы (показатели по годовому отчёту об итогах работы за 5 лет в табл.)
3. Выявление развития у обучающихся способностей к научной- технической, творческой деятельности
4. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, выставках. Результативность (качественная) участия детей в конкурсах, олимпиадах, выставках.
5. Организация внеурочной деятельности по предмету
6. Организация предметно-развивающей среды и методическое оснащение (литература, учебно-методический комплекс, технические средства обучения, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)
7. Наличие и реализация программы индивидуальной работы с обучающимися
8. Эффективность взаимодействия с социумом (наличие программы, плана совместной работы с учреждениями социальной сферы)
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер – классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
преподавателя – организатора основ безопасности жизнедеятельности
№п/п Показатели
1. Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Оценка эффективности формирования у обучающихся умений и личностных качеств, необходимых в реальной жизни (ведение здорового образа жизни; оказание первой медицинской помощи; развитие в себе духовных и физических качеств, необходимых для службы и социализации; поведение при возникновении различных чрезвычайных ситуаций и др.)
3. Использование современных информационных, компьютерных технологий в своей деятельности, в осуществлении контроля и аттестации обучающихся, воспитанников
4. Проведение практических занятий и тренировок обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения по действиям в экстремальных ситуациях.
5. Организация взаимодействия с заинтересованными организациями.
6. Организация и проведение командно-штабных, тактико-специальных учений и других мероприятий по ГО.
7. Обеспечение защитными сооружениями, индивидуальными средствами защиты и формирований ГО в надлежащей готовности.
8. Результаты организации внеклассной деятельности обучающихся (участие обучающихся в военно-спортивных соревнованиях, конкурсах, смотрах).
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.
10. Распространение собственного педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых НОД (непосредственно образовательной деятельности), СИД (совместной игровой деятельности), мастер – классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; МО организации, муниципальном МО, КМО; выполнение функций наставника (результативность стажёра – подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации
Показатели «Папки достижений»
педагога-психолога
№п/п Показатели
1 Представление собственного инновационного педагогического опыта.
2. Изучение интеллектуальных, личностных, межличностных, эмоционально-волевых особенностей школьников, их интересов, склонностей по запросам педагогов, администрации школы, родителей учащихся
3. Участие в приёме детей в школу; проведение психологического обследования детей при переходе из начальной школы в неполную среднюю; проведение обследования обоснованности выбора профильного класса.
4. Проведение профориентационной работы, изучение обоснованности выбора обучающимися будущей профессии
5. Использование эффективных диагностических методов для установления причин неуспеваемости и недисциплинированности учащихся, причин нарушений межличностных отношений школьников со сверстниками с целью своевременного оказания психологической помощи и поддержки;
6. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися.
7. Результаты работы с родителями.
8. Результаты работы с учителями-предметниками, классными руководителями, социальным педагогом, логопедом, администрацией школы.
9. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в.т. в реализации социокультурных проектов) деятельности.
10. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации.
11. Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов.
12. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях; проведение открытых мероприятий, мастер-классов и др.
13. Участие в муниципальных, региональных, и федеральных профессиональных конкурсах
14. Общественная деятельность (работа в профкоме; экспертной комиссии; общественной организации; методическом объединении различного уровня; выполнение функций наставника (результативность стажёра-подопечного) и т.д.)
15. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.
16. Повышение квалификации